• Welcome to your

    Moodle

    Now, you are in control!

    Moodle is an open-source Learning Management System (LMS) that provides educators with the tools and features to create and manage online courses. It allows educators to organize course materials, create quizzes and assignments, host discussion forums, and track student progress. Moodle is highly flexible and can be customized to meet the specific needs of different institutions and learning environments.

    Moodle supports both synchronous and asynchronous learning environments, enabling educators to host live webinars, video conferences, and chat sessions, as well as providing a variety of tools that support self-paced learning, including videos, interactive quizzes, and discussion forums. The platform also integrates with other tools and systems, such as Google Apps and plagiarism detection software, to provide a seamless learning experience.

    Moodle is widely used in educational institutions, including universities, K-12 schools, and corporate training programs. It is well-suited to online and blended learning environments and distance education programs. Additionally, Moodle's accessibility features make it a popular choice for learners with disabilities, ensuring that courses are inclusive and accessible to all learners.

    The Moodle community is an active group of users, developers, and educators who contribute to the platform's development and improvement. The community provides support, resources, and documentation for users, as well as a forum for sharing ideas and best practices. Moodle releases regular updates and improvements, ensuring that the platform remains up-to-date with the latest technologies and best practices.

    Links of interest:

    (You can edit or remove this text)

Available courses

Khai thác được các phần mềm, công cụ công nghệ thông tin hỗ trợcho việc xây dựng học liệu, giáo ánđiện tử bao gồm:
• Soạn giáo án
• Tạo và trộn đề thi trắc nghiệm• Biên tập video
• Thiết kế bài giảng trực tuyến.

Quản lý không gian học tập dựa trêncác hệ thống trực tuyến như:
• Lưu trữ tài nguyên trực tuyến(Googledrive, Onedrive, …);
• Tạo môi trường học tập tương táctrên lớp.
• Quản lý khóa học trực tuyến (cst, moodle, …)

Thực hành được thao tác sử dụng cáccông cụ ngay trên lớp nhằm tăng khả năngsử dụng và ứng dụng công nghệ thông tinvào việc giảng dạy

“Thực hành quan sát trẻ theo quá trình trong cơ sở giáo dục mầm non” là tài liệu do VVOB Việt Nam và Vụ Giáo dục Mầ m non (Bộ GD&ĐT) cùng xây dựng và điều chỉnh với sự góp ý của
các chuyên gia đầ u ngành về giáo dục mầ m non. Mục đích của tài liệu là giúp giáo viên nâng cao kiến thức và kỹ năng trong việc hồi tưởng và phân tích để hỗ trợ việc học tập của trẻ 3-5 tuổi. Việc hồi tưởng và phân tích là sự kết hợp của hai yếu tố được quốc tế công nhận, gồm
(i) hệ thống quan sát trẻ theo quá trình và (ii) các chỉ số hòa nhập nhằm giúp giáo viên đảm bảo trẻ được học tập trong môi trường giáo dục hòa nhập và có chất lượng.
Tài liệu này là công cụ hỗ trợ giáo viên theo dõi đánh giá trẻ hàng ngày và trong quá trình phát triển của trẻ nhằm hỗ trợ, điều chỉnh các hoạt động giáo dục, ‘cán bộ quản lý không sử dụng để kiểm tra, đánh giá giáo viên’. Cụ thể, quan sát trẻ theo quá trình là một kỹ thuật trong quá trình đánh giá sự phát triển của trẻ trong các hoạt động thông qua quan sát cảm giác
thoải mái và sự tham gia của trẻ hàng ngày. Mức độ “cảm giác thoải mái” và “sự tham gia” là hai dấu hiệu cơ bản mà giáo viên thấy được qua quan sát trẻ theo quá trình, chứ không chỉ chú trọng vào kết quả cuối cùng của trẻ.
Quan sát trẻ theo quá trình giúp giáo viên hiểu được việc học, việc chơi… của trẻ, từ đó phân tích nguyên nhân tác động đến cảm giác thoải mái và mức độ tham gia của trẻ. Trên cơ sở đó, giáo viên điều chỉnh kế hoạch giáo dục (thông qua việc áp dụng “các điểm hành động”) nhằm tối đa hóa hiệu quả tác động, giải quyết các rào cản, tạo ra những thay đổi trong tổ chức thực hiện các hoạt động giúp trẻ chơi, học tốt hơn và phát huy tối đa năng lực của trẻ.
Tài liệu này hướng dẫn cho giáo viên kĩ năng quan sát, ghi chép và theo dõi đánh giá trẻ (3-5 tuổi) hàng ngày và theo định kỳ, nhằm đảm bảo thực hiện chương trình giáo dục mầm non có chất lượng. Bên cạnh đó, tài liệu cũng hướng tới việc nâng cao năng lực cho giáo viên trong việc tổ chức các hoạt động lấy trẻ làm trung tâm một cách hiệu quả, nhằm giúp trẻ học tập tốt hơn và phát triển toàn diện. Chúng tôi tin tưởng rằng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên mầ m non trong việc theo dõi đánh giá trẻ và nâng cao chất lượng giáo dục. 

  • hiểu về đặc điểm nổi bật của VHTE, ý nghĩa vcuar văn học trẻ em với giaosd ục
  • hiểu đặc trưng
  • hiểu đặc điểm đồng dao
  • thơ võ quảng
  • văn xuôi võ quảng
  • truyện đồng thoại
  • Hiểu về đặc điểm nổi bật của VHTE , ý nghĩa văn học trẻ em với giáo dục trẻ mầm non
  • hiểu đặc trưng truyền thuyết
  • hiểu đặc trưng của truyện cổ tích

Khai thác được các phần mềm, công cụ công nghệ thông tin hỗ trợ cho việc xây dựng học liệu, giáo án điện tử bao gồm: 

  • soạn giáo án
  • tạo và trộn đề thi trắc nghiệm
  • biên tập video
  • thiết kế bài giảng trực tuyến